Sonntag, 21.07.2019 06:54 Uhr

Die Spezifischen Lernentwicklungsstörungen

Verantwortlicher Autor: Francesco Pace DIE SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN, 28.06.2019, 19:21 Uhr
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DIE SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN [ENA] Die Spezifischen Lernentwicklungsstörungen betreffen einige spezifische Fähigkeiten des schulischen Lernens eines sektoriellen Typs: die Fähigkeit, in Bezug auf Geschwindigkeit und Korrektheit (Legasthenie) und Schreibfähigkeit (Dysgraphie und Disorthographie) zu lesen, je nachdem, ob sich die Störung auf die Rechtschreibung unter Bezugnahme auf grafische Aspekte oder Rechtschreibung unter Bezugnahme

Die Spezifischen Lernentwicklungsstörungen betreffen einige spezifische Fähigkeiten des schulischen Lernens eines sektoriellen Typs: die Fähigkeit, in Bezug auf Geschwindigkeit und Korrektheit (Legasthenie) und Schreibfähigkeit (Dysgraphie und Disorthographie) zu lesen, je nachdem, ob sich die Störung auf die Rechtschreibung unter Bezugnahme auf grafische Aspekte oder Rechtschreibung unter Bezugnahme auf die Verwendung des Sprachcodes als solcher in der Schreibphase) und Discalculia, Störung der Anzahl und Rechenfähigkeiten, verstanden als die Fähigkeit zum Verstehen und Bedienen Zahlen. Im schulpflichtigen Alter haben Kinder mit DSA trotz eines Q.I. Da sie in der Regel nur begrenzt in der Lage sind, numerische und alphabetische Codes zu le

Was es möglich macht, ein Kind als ein Fach mit spezifischen Lernstörungen zu klassifizieren, ist die Diskrepanz zwischen seiner Intelligenz, die in einigen Fällen noch höher ist, und seinen schulischen Fähigkeiten. Die verschiedenen Störungen können in der gleichen Person koexistieren, in diesem Fall spricht man von Komorbidität; Eine Komorbidität kann auch bei DSAs und anderen Entwicklungsstörungen auftreten, insbesondere bei Sprachstörungen, motorischen Koordinationsstörungen und Aufmerksamkeitsstörungen sowie bei DSAs und emotionalen Störungen und Verhaltensstörungen. DSA ist eine chronische Erkrankung, deren Expressivität sich tendenziell in Bezug auf Alter und Umweltanforderungen ändert und sich im Entwicklungsalter und in den Phasen

Ausgleichswerkzeuge Kompensationsinstrumente sind pädagogische und technologische Instrumente, die die erforderliche Leistung in Bezug auf die mangelnden Fähigkeiten ersetzen oder erleichtern, ohne die beteiligten kognitiven Prozesse zu beeinträchtigen: pädagogische und technologische Instrumente, die alle alternativen Mittel des Lernens und der Informationstechnologie umfassen. Die Richtlinien für das Recht auf Studium von Schülern und Studenten mit spezifischen Lernstörungen geben einige der bekanntesten Kompensationsinstrumente an, die Lehrer in den Unterricht einführen können: Sprachsynthese (verwandelt die Leseaufgabe in eine Höraufgabe), Blockflöte ( ermöglicht es dem Schüler, die Lektion aufzuzeichnen und Notizen zu vermeiden);

Textverarbeitungsprogramme mit Rechtschreibprüfung, um Fehlerkorrekturermüdung zu vermeiden; Rechner, um Rechenoperationen zu erleichtern; Konzeptkarten, Formulare, Tabellen. Kompensatorische technologische Hilfsmittel: PCs und Tablets. LIM - Interaktive Multimediatafel; PC mit Videoprojektor; Rekorder (CD, MP3); Smart Pen ("intelligenter" Stift, der die Stimme des Lehrers aufzeichnet und abruft und ein Wort eingibt), elektronisches Wörterbuch. Dosiermaßnahmen Hierbei handelt es sich um Interventionen, die es dem Schüler oder dem Schüler ermöglichen, bestimmte Dienste nicht auszuführen, die aufgrund der Störung besonders schwierig sind und das Lernen nicht verbessern.

Zu den am weitesten verbreiteten Dispensationsmaßnahmen zählen: mehr Zeit für schriftliche Tests zur Verfügung zu stellen und den Inhalt zu reduzieren (sinnvoll); Befreiung von der Beurteilung der Richtigkeit der Schrift; Vorzug für mündliche Prüfungen vor schriftlichen Prüfungen, Abgabe schriftlicher Prüfungen in einer Fremdsprache, Vorlesen, Notizen machen und Kopieren von der Tafel; Verzicht auf eine übermäßige Last von Hausaufgaben, Verzicht auf das mnemonische Studium von Formeln, Definitionen usw. Vermeiden Sie: das Kopieren von Texten (besser von anderen geschriebene Notizen verwenden), die Diktate, die Fragen der schwierigen Interpretation oder mit doppelter Verneinung, einige Arten von Übungen.

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